日本語教授を計画しておかなければ、効率良く教えられない。 まずは学習評価の内容と方法に重点をおく。 教科書から何を学んでほしいかに 注目する。 次の四つをテストして、どのくらい出来るようになったかを知りたい。 日本語を聞いて分かるか。 日本語で…